Se observa que en los últimos años ha aumentado considerablemente el porcentaje de alumnos en nivel de aprovechamiento, en la medición del año 2021 el resultado fue de 38.82%, mientras que, en el año 2022 el porcentaje fue de 50.14%, lo que reflejó un incremento de 11.32 puntos porcentuales. Se considera que una de las razones más significativas que ha llevado a este resultado es el cambio en los instrumentos de evaluación educativa y las metodologías de medición.