Indicador

Porcentaje de instituciones educativas públicas de nivel básico y medio superior que participan en el Programa de Vida Saludable
Institución responsable
Secretaría de Educación
Instrumento de Planeación
Programa Sectorial de Calidad y Armonía de Vida
Eje
1
Temática
Salud preventiva e integral

Identificador del Indicador

Descripción
Este indicador mide la proporción de escuelas públicas de nivel básico (preescolar, primaria y secundaria) y medio superior (bachillerato o equivalente) que implementan activamente el Programa de Vida Saludable dentro de su comunidad escolar. El programa promueve hábitos de vida sana mediante acciones orientadas a la alimentación saludable, la activación física, el autocuidado y la prevención de enfermedades, con el objetivo de mejorar el bienestar físico y emocional de los estudiantes.
Fórmula
(Número de instituciones educativas públicas de nivel básico y medio superior que participan en el Programa de Vida Saludable / Total de instituciones educativas públicas de nivel básico y medio superior) * 100
Periodicidad
Anual
Unidad de Medida
Porcentaje
Tendencia
Mayor es mejor
Línea base 2024
100.00
Meta 2030
100.00
Próxima Actualización
31-12-2026
Fuente
Secretaría de Educación Pública Estatal
Cobertura Geográfica
Estatal
Semaforización
Aceptable

El valor logrado del indicador se encuentra entre -9% y +10% por debajo y por encima de la meta programada, es decir, se mantiene dentro de los rangos establecidos como aceptables.

Principales Resultados

Muestra un avance en la incorporación de escuelas a estrategias de promoción del bienestar integral. Este resultado refleja mayor cobertura del programa, fortalecimiento de acciones preventivas en salud y hábitos saludables, así como un compromiso institucional por favorecer entornos escolares que contribuyan al desarrollo físico, emocional y social del alumnado.

Resultados Históricos

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
N/D N/D N/D N/D N/D N/D N/D N/D N/D 100.00 100.00 N/D
 

Gráfico

Fuente: Secretaría de Educación Pública Estatal